Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо
того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце
диференційованого навчання - я зможу активізувати діяльність учнів після того,
як вони навчаться проводити самоаналіз своєї роботи, як отримають диферційовані
завдання, всі будуть охоплені роботою, байдужі будуть відсутні!
Комментариев нет:
Отправить комментарий